O nás
Odbornost a bezpečnost | Tým | Metoda
Firma vznikla v roce 2003. Zkušenosti našich lidí jsou však prověřeny dlouholetým působením v oblasti outdooru jak ve firemním, tak neziskovém prostředí, doma i v zahraničí.
Odbornost a bezpečnost:
Kvalitu a bezpečnost programů zakládáme vedle zkušeností také na vysokých odborných předpokladech lektorů. V našich řadách působí instruktoři lanových aktivit I. a II. třídy (licence MŠMT), akreditovaní učitelé zážitkové pedagogiky (licence MŠMT), absolventi oboru rereologie na FTK Univerzity Palackého v Olomouci a další odbornící. Spolupracujeme s profesionálními horskými vůdci a námořními kapitány. Při lezeckých a lanových aktivitách používáme pro jištění výhradně materiál odpovídající normám UIAA a CE, ketrý důsledně kontrolujeme.
Tým:
- Karel Rücker, Mgr.
Vystudoval Pedagogickou fakultu v Hradci Králové. Instruktor lanových aktivit I. a II. třídy (licence MŠMT), akreditovaný učitel zážitkové pedagogiky (licence MŠMT), lyžařský instruktor a instruktor vodní turisiky. Zkušenosti v oboru od roku 1995, v letech 2003-2004 instruktor programů pro firmy v Outward Bound Česká cesta, s. r. o. a dalších komerčních outdoorových centrech.
- Lukáš Tříska, Bc.
Absolvent rekreologie na FTK UPOL Olomouc. Autor řady zážitkových projektů pro neziskové organizace, v letech 2001-2003 instruktor outdoorových programů pro firmy u OMT, s. r. o.
- Martin Suchomel, DiS.
Management obchodních firem vystudoval na SŠ Obchodní v Chocni. Diplom zdravotnického záchranáře získal na VOŠ zdravotnické ve Zlíně. 2002-2004 manažer projektu "Orientační a dny" a autor řady zážitkových kurzů v DIS Fryšták, středisku volného času pro mládež.
...a další odborní instruktoři a externí spolupracovníci
Metoda:
Nejcennější poznání pramení z vlastních zkušeností. Outdoor programy nabízejí modelové situace, v nichž probíhají u jednotlivců i v celých skupinách stejné procesy, jako v reálném životě: Pozávání druhých i sebepoznání. Odhalování podstaty problémů, rozhodování, jejich společné i individuální řešení. Zaujímání postojů a rolí. Atraktivita a emocionální náboj užívaných aktivit a neformální prostředí činí získávání zkušeností snadným a efektivním. Ve zpětné vazbě, často využívající tzv. Kolbův cyklus učení, pak účastníci formulují, jak nejlépe konrétní zkušenosti uplatnit v praxi. Cílem outdoor tréninku je více budovat postoje a rozvíjet dovednosti a návyky než získávat pasívní teoretické poznatky.